DUTO

IRIS es el primer producto desarrollado por DUTO, el cual es un sistema compuesto por un dispositivo de hardware y un software, que permite a las personas con limitaciones visuales percibir formas y colores por medio del tacto, como ningún otro dispositivo comercial del mundo hace.

En este momento la aplicación principal de IRIS es el permitirle a los niños con limitaciones visuales, el poder acceder a recursos pedagógicos visuales de igual o mejor calidad a los impartidos en un aula regular tradicional. Esto mediante el uso de una base de datos de imágenes pedagógicas categorizadas por áreas del conocimiento (geometría, biología, historia, etc), que el niño puede percibir utilizando el dispositivo IRIS.

Este dispositivo resulta ideal como herramienta complementaria en el proceso pedagógico de niños limitados visualmente y puede encontrarse en dos presentaciones: la primera está denominada “IRIS versión Malla” y la segunda “IRIS versión Mouse“.

El mercado objetivo de IRIS son los estudiantes con limitaciones visuales, que usarían IRIS como complemento a su proceso educativo, sin embargo, por las características socio-económicas de los niños discapacitados visuales, según estudio de mercados realizado en la región (Departamentos de Risaralda y Quindio en Colombia) en el año 2006, sus padres no tienen la capacidad de compra necesaria para adquirir IRIS, ni tampoco los colegios públicos, y no porque IRIS sea demasiado costoso sino porque cuentan con recursos muy limitados que sólo les alcanza para atender necesidades de primer orden. Es por esto que nuestros clientes potenciales reales son las entidades gubernamentales encargadas de velar por el buen desarrollo educativo de los niños como las Secretarías de Educación Municipales y Departamentales, el Ministerio de Educación, programas presidenciales y entidades educativas que deseen adquirir el dispositivo directamente.

El equipo de trabajo de DUTO está conformado por:
- 3 ingenieros de sistemas (Gerente administrativo, Gerente Operativo, Gerente de Desarrollo)
- 1 Ingeniero electrónico
- 2 Pedagogos
- 1 Diseñador industrial
- 1 Asistente administrativo
- 1 Tester (limitado visual)

A pesar de que ya se han realizado adelantos en el desarrollo de tecnologías para discapacitados visuales, IRIS es un producto pionero en cuanto al desarrollo de hardware y software integrados, que permiten utilizar el sentido del tacto para la identificación de formas y colores, brindando a sus usuarios autonomía y mejoramiento en su calidad de vida.

En cuanto al costo del producto, también existe una ventaja competitiva debido a que los dispositivos que más se acercan a suplir las funcionalidades de IRIS, son los Braille Displays, los cuales cuestan entre US$5.495 y US$10.595 dependiendo del número de celdas braille que tengan, entre 40 y 80 celdas (Fuente: Empresa KeyAlt) y adicionalmente estos dispositivos únicamente permiten representar texto plano; en vez de colores y formas como lo hace IRIS, el cual cuesta mucho menos dinero (entre US$1.300 y US$2.000 dependiendo de su versión).

IRIS es un producto de alta calidad y de gran impacto social, ya que se está reduciendo la brecha entre los discapacitados visuales y la tecnología. Está dirigido a la población vulnerable, en particular a niños con limitaciones visuales, buscando mejorar su nivel educativo y de esta forma mejorar también sus capacidades laborales brindando la posibilidad de acceder a una mejor calidad de vida.

El mercado objetivo de IRIS son los estudiantes con limitaciones visuales, que usarían IRIS como complemento a su proceso educativo. Se estima que en Colombia hay cerca de 81.810 personas ciegas y 232.843 personas con baja visión (según DANE). Este número tiende a incrementarse debido a la situación social de nuestro país, donde en muchas regiones la atención médica es precaria y no existen programas de prevención de enfermedades visuales que típicamente se presentan a temprana edad y que de no ser tratadas conllevan a padecer limitaciones visuales; además, factores como la violencia y el conflicto armado ayudan a incrementar el número de discapacitados visuales.

Por las características socio-económicas de los niños discapacitados visuales, sus padres no tienen la capacidad de compra necesaria para adquirir IRIS, por lo que nuestros clientes potenciales reales son las entidades gubernamentales encargadas de velar por el buen desarrollo educativo de los niños como las Secretarías de Educación Municipales y Departamentales, el Ministerio de Educación, programas presidenciales y entidades educativas que deseen adquirir el dispositivo directamente.

Se diseñará una estrategia publicitaria que esté a la altura de los dispositivos tecnológicos del mundo, incluyendo formato audible.

En este momento, los estudiantes discapacitados visualmente, no cuentan con ningún tipo de herramienta tecnológica de apoyo a sus procesos educativos, lo cual genera un retraso educativo, social, e incluso económico. Por eso, el aporte que IRIS ofrece a sus usuarios, es que a pesar de que hayan perdido el sentido de la visión, o la calidad de ésta no sea la óptima, tengan la oportunidad de diferenciar formas y colores que se encuentren en un computador, rompiendo así la “discriminación” tecnológica de la que en este momento son víctimas. Aportando de esta forma nuevas herramientas de estudio que motivarán a los estudiantes que padecen de limitaciones visuales y contribuirán a su proceso pedagógico actual.

Tengo habilidades y experiencias tanto en el aspecto gerencial como en el técnico, debido a que al crear empresa se deben realizar todo tipo de funciones, y como nuestra empresa nació a finales del año 2004 como un proyecto de emprendimiento dentro de ParqueSoft Pereira (aún no está constituida legalmente) me he realizado múltiples funciones, tales como:
- Formulación, evaluación y ejecución de proyectos
- Miembro de la junta directiva
- Planeación estratégica de la empresa.
- Diseño y direccionamiento de las pruebas de producto
- Integración de Hardware con Software
- Desarrollo de software en diferentes lenguajes de programación
- Diseño de bases de datos

IRIS será un factor importante en la reducción de la brecha digital mejorando las posibilidades de los niños con limitaciones visuales, porque si ellos reciben mejores niveles de educación acercándose a través de IRIS a la tecnología y a mejores contenidos pedagógicos, en el futuro podrán conseguir mejores trabajos y de esta forma mejorarán su calidad de vida Pero para que esto sea una realidad es necesario que los niños accedan a las imágenes pedagógicas que los profesores usen en sus clases, y precisamente esto es lo que permite IRIS.

A nivel tecnológico, DUTO trae nuevos niveles de desarrollo a la región, mediante la creación de un polo tecnológico de investigación y desarrollo, que gira alrededor de DUTO y su producto, y adicionalmente, si consideramos la generación de empleo de la empresa, , y las personas con limitaciones visuales involucradas en el proceso, DUTO será un ejemplo a seguir por los jóvenes de la región y de nuestro país.

Los niveles educativos también mejorarán con la introducción de nuevas herramientas pedagógicas que beneficien tanto a los niños que no tengan problemas de limitaciones visuales como aquellos que si los tengan, desarrollando una nueva cultura del uso de la tecnología como soporte a los procesos educativos. Además, cuando consideramos el presupuesto de las instituciones educativas públicas en los países en vías de desarrollo, como
Colombia, IRIS propone una nueva cultura desde el punto de vista del trabajo mancomunado entre el gobierno y las instituciones educativas, porque DUTO negociará directamente con el gobierno, quien es el principal responsable de brindar educación a la población, especialmente a aquellos menos favorecidos, como las personas con limitaciones visuales.

Con el proyecto la comunidad científica también se verá beneficiada con la presentación al mundo de una codificación universal para representar colores que puedan ser ¨vistos¨ utilizando las manos.